Le vivant / non-vivant : trier le monde
Bienvenue en CE1 ! On commence par observer le monde qui nous entoure avec des yeux de scientifiques.
Au programme de cette période
- Le vivant / non-vivant : trier le monde
- Le temps qui passe : avant, maintenant, après
- L'air et le vent : premières expériences
- Les métamorphoses : chenille, têtard…
Les séances (14)
- Séance 69 · Le vivantFiche complète disponible
Le vivant et le non-vivant
Distinguer ce qui est vivant de ce qui ne l'est pas et découvrir les caractéristiques du vivant.
Détail complet - Séance 70 · Le tempsFiche complète disponible
Le temps qui passe
Comprendre que le temps passe et se manifeste par des changements, et repérer des repères temporels simples.
Détail complet - Séance 71 · La matièreFiche complète disponible
L'air et le vent
Découvrir les propriétés de l'air et comprendre que le vent est de l'air en mouvement
Détail complet - Séance 72 · Le vivantFiche complète disponible
La chenille devient papillon
Observer et comprendre la métamorphose complète chez les insectes
Détail complet - Séance 73 · Le vivantFiche complète disponible
Le têtard devient grenouille
Découvrir le cycle de vie des amphibiens et les changements corporels
Détail complet - Séance 74 · L'espaceFiche complète disponible
Orientation et premières cartes
Se repérer dans l'espace proche et réaliser une première carte simple (classe ou cour)
Détail complet - Séance 75 · Le vivantFiche complète disponible
Les traces du vivant
Identifier les traces laissées par les êtres vivants (empreintes, fèces, nourriture…)
Détail complet - Séance 76 · Le vivantFiche complète disponible
Le cycle de la pomme de pin
Comprendre la reproduction chez les conifères et le rôle des graines
Détail complet - Séance 77 · Le tempsFiche complète disponible
Les saisons et le vivant
Relier les changements de saisons aux adaptations du vivant (plantes et animaux)
Détail complet - Séance 78 · La matièreFiche complète disponible
Expérience : l'eau et le vent
Réaliser une expérience simple pour observer l'action du vent sur l'eau
Détail complet - Séance 79 · L'espaceFiche complète disponible
Cartes simples : mon école, mon quartier
Construire une carte à partir de son environnement immédiat
Détail complet - Séance 80 · Le vivantFiche complète disponible
Les animaux qui changent
Découvrir d'autres métamorphoses (coccinelle, libellule…)
Détail complet - Séance 81 · Le vivantFiche complète disponible
Synthèse Période 1 : Ce que je sais déjà
Faire le point sur les apprentissages du début d'année
Détail complet - Séance 82 · Le vivantFiche complète disponible
Bilan rituel : Ma première étoile de scientifique
Célébrer les progrès et se fixer un petit objectif pour la suite
Détail complet