Les animaux qui changent

• Comparer plusieurs cycles de vie (papillon, coccinelle, libellule, grenouille)
• Distinguer grandir avec ou sans métamorphose
• Enrichir le vocabulaire scientifique : larve, adulte, métamorphose
• Argumenter un classement

• Images des cycles : coccinelle (larve → adulte) et libellule (larve aquatique → adulte)
• Photos bébé / adulte d'animaux sans métamorphose (chien, chat, humain)
• Tableau de tri collectif « métamorphose / pas de métamorphose »
• Cahier QLM

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   Accueil / rituel (5 min) : devinette — « Petite, je suis noire et allongée. Grande, je suis rouge à points noirs. Qui suis-je ? »

2. 2

   Lancement (5 min) : photo de la larve de coccinelle — surprise garantie ! « Ce bébé ne ressemble pas du tout à ses parents ! »

3. 3

   Activité principale (15 min) : en groupe, trier les animaux dans le tableau — se transforme complètement / garde la même forme en grandissant.

4. 4

   Mise en commun (8 min) : validation + rappel des découvertes précédentes (papillon, grenouille) — on généralise le mot « métamorphose ».

5. 5

   Trace écrite (7 min) : coller 2 exemples de chaque colonne + phrase « Certains animaux changent complètement de forme : c'est une métamorphose. »

Certains animaux changent complètement de forme en grandissant : le papillon, la grenouille, la coccinelle, la libellule. C'est une métamorphose. D'autres, comme le chien ou le chat, grandissent en gardant la même forme.

Soutien : tri de 4 animaux très contrastés • Haut potentiel : faire une mini-recherche sur la métamorphose d'un animal de son choix • Dys / TSA : tri d'images plastifiées + réponses orales.

• ⭐ Je sais citer 3 animaux qui se métamorphosent
• ⭐ Je sais expliquer le mot « métamorphose »
• Phrase : « L'animal qui m'a le plus surpris(e), c'est… »

Préparation à la classification du vivant et aux cycles de développement. À la maison : chercher avec un adulte un autre animal qui se métamorphose.