Le têtard devient grenouille

• Identifier et ordonner les étapes d'un cycle de vie
• Décrire les transformations du corps (pattes, queue)
• Comparer deux métamorphoses (papillon / grenouille)
• Utiliser un lexique précis : œuf, têtard, amphibien

• 5 images séquentielles (œufs, têtard, têtard à pattes, jeune grenouille, adulte)
• Courte vidéo d'une mare au printemps (2 min)
• Frise du cycle à compléter + étiquettes-mots
• Cahier QLM + affiche comparant papillon et grenouille

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   Accueil / rituel (5 min) : jeu « Saute grenouille » — on saute à chaque mot d'animal aquatique entendu.

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   Lancement (5 min) : photo d'un têtard — « Quel est cet animal ? Un poisson ? Vous êtes sûrs ? »

3. 3

   Activité principale (15 min) : en binôme, ordonner les 5 images du cycle + entourer ce qui change (pattes qui poussent, queue qui disparaît).

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   Mise en commun (8 min) : frise collective au tableau + comparaison avec le papillon — « Encore une métamorphose ! »

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   Trace écrite (7 min) : frise du cycle à coller + phrase « Le têtard devient grenouille : ses pattes poussent et sa queue disparaît. »

La grenouille pond des œufs dans l'eau. Le têtard sort de l'œuf avec une queue. Ses pattes poussent, sa queue disparaît : il devient une grenouille qui vit dans l'eau et sur terre (un amphibien).

Soutien : 3 images clés seulement + frise pré-tracée • Haut potentiel : chercher les différences entre métamorphose du papillon et de la grenouille • Dys / TSA : images à coller + réponses orales enregistrées.

• ⭐ Je sais raconter la vie de la grenouille
• ⭐ Je sais dire ce qui change chez le têtard
• Phrase : « Aujourd'hui, j'ai découvert que… »

Préparation à la classification des animaux (amphibiens, poissons, mammifères…). À la maison : dessiner le cycle de la grenouille et l'expliquer à un adulte.